广东机电职业技术学院：四大举措高质量推进“云端”教学

南方网讯（记者/农海燕 通讯员/尹浩然 张纯子）“直播演练”“云端客访”“视频面试”…来自广东机电职业技术学院汽车营销专业的刘金霞老师在线上课堂学习情景中插入了“空中交流“任务，让学生充分参与课堂的同时，也锻炼了实操能力，有效提升了在线课堂的教学质量。

受新冠肺炎疫情影响，4月11日，广东机电职院正式开启线上教学。“这是2020年以来我校第二次开启大规模在线教学。”学校相关负责人介绍说，在总结以往在线教学经验的基础上，学校多措并举全面研究打造在线教学升级版。为保障在线教学高质量开展，学校发布相关通知和指引，要求各二级学院优化线上备课、教学、辅导答疑等环节，丰富课堂形式，加强教学互动，努力实现高效教学。

构建质量保障体系

广东机电职院构建”学校-教学单位-学生信息员“三级线上教学质量保障体系，通过在线听课、巡课、学生反馈等方式对线上课堂进行全方位的督查。对在线教学过程中存在的问题，按照整改不过夜的要求及时反馈到学校和老师，切实保证在线教学质量。

稳定线上教学秩序

学校严格规范师生线上联系、课前、课中和课后教学活动等各环节程序，加强教师线上教学文件和线上教学档案管理。同时，做好教师线上教学和学习技术服务。公布线上教学服务和保障热线，积极与校园网运营服务商沟通协调，确保其随时可为教师线上教学和学生线上学习提供网络服务。

创新线上教学模式

学校大力推进将任务驱动式教学法有机融入线上教学过程，构建起以“问题”为引领，以“任务”为驱动的师生联动的线上教学新模式。学校“90后”青年教师李章宏在“60后”老党员房毅卓教授的带领下，将省级精品课程《汽车电工电子技术》原本需要在实训室开展的电容实物检测展示搬到了线上直播课堂，通过任务驱动，引导学生用好电路仿真软件、指导学生自行实物搭建，通过虚实结合的操作过程，配合线上教学平台在线选人、在线打call、在线问答、在线测评的功能，充分调动了学生在课堂上的积极性，有效提升了课堂质量。

开展学风评比活动

针对学生“云上课”主阵地在宿舍的情况，学校各二级学院先后发起线上学习先进班级评选活动，评比内容主要围绕学风和学习环境两个方面开展。由辅导员、班主任、学生党员和入党积极分子组成的团队下沉到各学生宿舍，根据分划责任区在责任时段深入宿舍巡看宿舍学生云学习情形，督促学生按课表按时端坐桌前云上课、搞好宿舍卫生、注意仪容仪表，协同联络学校相关部门，处理突发状况，并结合实际情况对各班级进行评比。通过活动，学生学习面貌焕然一新，课堂参与度也得到了大大提升。

“老师在直播教学时不仅给我们准备了丰富的案例，还发布了很多有趣的话题，学生们可以更便捷地参与其中，感觉线上学习效率同样很高。”谈起上网课的感受，来自物联网应用技术专业学生邓锶铭告诉记者。

标签： 广东机电职业技术学院